Poblacion Economicamente Activa

La poblacion economicamente activa son la cantidad de personas que se han incorporado al mercado del trabajo, es decir que tienen empleo; esta compuesta por toda persona en edad laboral que trabaja en un empleo remunerado o se halla en busca de empleo.
Esta se divide en dos grupos:
* Empleados
* desempleados

Logros en el sexenio de Miguel Avila Camacho

Algunos de sus logros mas importantes
-1943 invirtio mas fondos en creacion de esc.
-1944 organizo campanas de alfabetizacion , asi mismo durante su gestion se fundo el seguro social, se convirtieron en secretariasde estado los dpto, de marina y del trabajo, la secretaria de guerra cambio su nombre a defensa nacional, se decreto la congelacion de rentas a favor de las clases populares, se continuo con la reforma agraria y el reparto de tierras entre los campesinos, y para poner fin a las pugnas intergremiales fundo el consejo nacional obrero, y fueron muy importantes para la creacion nacional reguladora y encargada de abastecer, a la poblacion con productos de primera necesidad asi como la coingelacion de rentas de casas, asi mismo introdujo medidas para abatir el costo de la vida como control de precios en productos de primera necesidad , asy mismo pronulgo una nueva ley electoral, en el1945 , que regulaba a los partidos politicos, creo un consejo de padron e lectoral , asi mismo como una comision de vigilancia y establecio una vigilancia y establecio requisitos para la creacion de partidos politicos, asi tambien durante su mandato se creo el instituto de cardiologia, el observatorio astrofisico de tonazintla, el colegio nacional, institucion dedicada a la divulgacion del saber cientifico y humanistico , que quedo en manos de los hombres de mexico mas destacados en ciencia, filosofia, y artes etc, puso fin a la educacion socialista que imperaba en esos tiempos promulgo el articulo tercero constitucional que paso a una nueva era ,eso fue en el 1946, durante su gobierno se le dio nuevo matiz ala revolucion inclinandose al civilismo, suprimio el sector militar del partido de la rev. mexicana que se identifico desde el 1946 como el partido revolucionario institucional (P R I ) el mismo que promovio a miguel aleman como candidato de la presidencia en ese entonces, Con avila camacho comienza un proceso de modernizacion economica de mexico, luego de la fase de institucionalizacion de la revolucio.

Cuadro Comparativo (Clasicos, Neoclasicos, Keynesianismo y Cepal)

Clásicos	Neoclásicos	Keynesianismo	CEPAL
·         Escuela económica clásica inglesa. ·         Adam Smith- David Ricardo. ·         “dejar hacer dejar pasar” àliberalismo. ·         Riquezaàrecursos naturales, derechos naturales. ·         Coyuntura à revolución industrial, ilustración y Rev. Francesa. ·         Como se genera la riqueza de un país	·         Evolución económica, cambios graduales y continuos. ·         Identifica el progreso con la tecnología = producción= crecimiento económico.	·         Explica el comportamiento de la sociedad económica. ·         Keynes à como se puede lograr el pleno empleo a través de la inversión el gasto publico dinero y la tasa de interés. ·         Regula los conceptos del estado ·         No me dice como se genera la riqueza	·         Riqueza= es producto de cambio estructural. ·         Se apoya en instituciones ·         Desarrollo no es implicación del avance tecnológico ·         Le interesa la asignación de recursos y el ingreso.

Cepal

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas encargadas de promover el desarrollo económico y social de su respectiva región del mundo. Creada en 1948, la CEPAL actualmente presta servicios a 33 gobiernos de América Latina y el Caribe, amén de varias naciones de América del Norte y Europa que mantienen lazos históricos, económicos y culturales con la región. En total, los Estados miembros de la Comisión suman 41, además de 7 miembros asociados, condición jurídica acordada para algunos territorios no independientes del Caribe. La CEPAL funciona como un centro de estudio en la región, que colabora con los Estados miembros y diversas instituciones locales, nacionales e internacionales en el análisis de los procesos de desarrollo a través de la formulación, seguimiento y evaluación de las políticas públicas. Con frecuencia las divisiones de la CEPAL que realizan dichas tareas de análisis e investigación prestan servicios de asistencia técnica, capacitación e información, según proceda.

Cuadro comparativo Desarrollo

Las que lo conciben como crecimiento	Las que lo conciben como una etapa	Las desenfocan el desarrollo como proceso de cambio estructural global
*se asocia en términos de ingreso por habitante. *establece orden jerárquico de acuerdo al nivel de ingreso per cápita por país. *pone énfasis en la influencia que pudiera tener la política de gasto público. *centra tu enfoque a cuestiones ligadas a la inversión. *recibe críticas debido a que ignora aspectos relacionados a la productividad de las inversiones, condiciones institucionales, sociales, políticas y culturales. *no explica las consecuencias que tendrá el aumento de inversiones sobre la estructura política.	*intenta describir objetivamente las carac. Que presentan en las economías subdesarrolladas. *desarrollo visto como secuencia de etapas históricas que se observan en los países actualmente desarrollados. *el desarrollo se concibe como una sucesión de etapas que recorren desde lo primitivo a las más moderna. *el desarrollo de las sociedades subdesarrolladas es valorado como el camino hacia el tipo de sociedad que concibe: la moderna sociedad industrial. *incorporo al análisis carac. Destacadas de economías subdesarrolladas *visión parcial y mecanista.	*enfatiza dentro de la política de desarrollo las reformas estructurales. *asigna al estado el papel orientador, promotor y planificador de desarrollo. *el esquema analítico enfatiza las nociones de proceso, de estructura y de sistema. *la escuela estructuralista plantea definir un método para examinar la realidad del desarrollo latinoamericano. *la escuela de pensamiento postula que el subdesarrollo son 2 caras de un proceso histórico universal. *dice que el estado es neutral con el fin de buscar el bienestar social. *desarrollo se ve como un proceso de cambio social.

Salarios minimos

Salario minimo general

Vigentes a partir del 1 de enero de 2011, establecidos por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos mediante resolución publicada en el Diario Oficial de la Federación del 23 de diciembre de 2010.

Área geográfica Pesos
“A” $ 59.82
“B” $ 58.13
“C” $ 56.70

Imagenes de Desarrollo y Subdesarrollo

  SUBDESARROLLO

Glosario

* Balanza de pago: Esun documento contable en el que se registran, de manera sistematica, las operaciones comerciales de servicios, y mov. de capitales llevados a cabo por los presidentes.

* Cuenta corriente: Es un apartado dentro de la balanza de pagos y recoje las operaciones reales (comercio de bienes y servicios) y rentas que producen los recidentes.

* Divisas: Se refiere a la moneda utilizada en una region o pais determinado.

* Macroeconomia: Es el estudio de la conducta de toda la economia: estudia, analisa el crecimiento a largo plazo, asi como las fluctuaciones ciclicas de la produccion total.

* Microeconomia: Es una rama de la economia que se concentra en el estudio del comportamiento de agentes individuales, por oposición a la macroeconomia.

* Producto interno bruto: Es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economia en un periodo determinado.

* Producto nacional bruto: Actualmente conocido como ingreso nacional bruto. es una magniud utilizada en la economia para medir el volumen economico de un territorio.

* Superavit: Es la abundancia de algo que se concidera util o necesario.

Desarrollo y Subdesarrollo (cuestionario)

1) ¿que es la produccion percapita?
R= expresion fundamental del desarrollo economico

2) ¿que es el ingreso real percapita?
R= renta nacional dividida por el numero de habitantes de un pais

3) ¿Cuales son las caracteristicas del desarrollo economico?
R= desenvolvimiento de las fuerzas productivas productivas, crecimiento del producto interno nacional, crecimiento del empleo con mayores ingresos, mas y mejores escuelas.

4) ¿Cuales son las teorias que explican el concepto de desarrollo?
R= teoria clasica, neoclasica, escuela keynesiana y la teoria estructuralista

5) ¿Con que otro nombre se le conoce a la escuela cepalina?
R= teoria estructuralista

6) ¿Como explica la teoria clasica al desaroollo?
R= asociacion con el concepto de riqueza potencial productiva

7) ¿Que es la riqueza?
R= el producto de una sociedad organizada juridica e institucionalmente.

8)¿Cual es la frase del liberalismo economico?
R= “Dejas hacer y dejar pasar”

9) ¿Como explica la cepal al desarrollo?
R= Partiendo del desarrollo como un proceso permanente y acumulativo.

10) ¿Como explican los neoclasicos al desarollo?
R= lento y gradual

11) ¿Que significa progreso?
R= Generacion de adelanto tecnico y la maplicacion de nuevos metodos del aprovechamiento productivo.

12) ¿Con que otro nombre se le conoce a la teoria keynesiana?
R= teoria macroeconomica

13) ¿Que propone esta teoria?
R= la evolucion acentuando la importancia de las innovaciones tecnicas en el proceso de crecimiento

14) ¿Que es la industrializacion?
R= Sinonimo de desarrollo economico

15) ¿Que es el pleno empleo?
R= El pleno optimo de los recursos productivos, principalemente de las fuerzas de trabajo en el pleno empleo no existe la desocupacion abierta.

16) ¿Cuales son las tres sorrientes que se preocupan por el concepto de desarrollo?
R= * Las que lo conciben como crecimiento
*Las que la conciben como etapa
*Las que lo enfocan como desarrollo como un proceso estructural global

17) ¿Que nos indica el ingreso por habitante?
R= define el nivel y ritmo de desarrollo.

18) De acuerdo con la teoria clasica; ¿Cual es el sinonimo de riqueza y en que se convierte?
R= desarrollo

19) De acuerdo con los clasicos; ¿Cual es el potencial productivo de una comunidad?
R= La riqueza

20) ¿A que se refiere el sistema natural que se propone esta teoria?
R= al producto de una sociedad organizada juridica e institucionalmente

Lista de Presidentes de Méxco

1821-1823 Agustín de Iturbide
1823-1824 Pedro Celestino Negrete
1824-1829 Guadalupe Victoria
1829 Vicente Guerrero
1829 José María Bocanegra
1829 Pedro Vélez
1830-1832 Anastasio Bustamante
1832 Melchor Múzquiz
1832-1833 Manuel Gómez Pedraza
1833 Valentín Gómez Farías
1833-1835 Antonio López de Santa Anna
1835-1836 Miguel Barragán
1836-1837 José Justo Corro
1837-1839 Anastasio Bustamante
1839 Antonio López de Santa Anna
1839 Nicolás Bravo
1839-1841 Anastasio Bustamante
1841 Francisco Javier Echeverría
1841-1842 Antonio López de Santa Anna
1842-1843 Nicolás Bravo
1843 Antonio López de Santa Anna
1843-1844 Valentín Canalizo
1844 Antonio López de Santa Anna
1844 José Joaquín de Herrera
1844 Valentín Canalizo
1844 José Joaquín de Herrera
1846 Mariano Paredes y Arrillaga
1846 Nicolás Bravo
1846 Mariano Salas
1846-1847 Valentín Gómez Farías
1847 Antonio López de Santa Anna
1847 Pedro María Anaya
1847-1848 Manuel de la Peña y Peña
1848-1851 José Joaquín de Herrera
1851-1853 Mariano Arista
1853 Juan Bautista Ceballos
1853 Manuel María Lombardini
1853-1855 Antonio López de Santa Anna
1855 Martín Carrera
1855 Rómulo Díaz de la Vega
1855 Juan Álvarez Benítez
1855-1857 Ignacio Comonfort
1858-1861 Benito Juárez García
1861-1865 Benito Juárez García
1865-1867 Benito Juárez García
1867-1872 Benito Juárez García
1858 Félix María Zuloaga
1858-1859 Manuel Robles Pezuela
1859-1860 Miguel Miramón
1863-1864 Junta de Regencia
1864-1867 Fernando Maximiliano de Habsburgo
1872-1876 Sebastián Lerdo de Tejada
1876-1877 José María Iglesias
1876-1877 Juan N. Méndez
1876-1880 Porfirio Díaz
1880-1884 Manuel González
1884-1911 Porfirio Díaz
1911 Francisco León de la Barra
1911-1913 Francisco I. Madero
1913 Pedro Lascuráin Paredes
1913-1914 Victoriano Huerta Ortega
1914 Francisco S. Carvajal
1914-1920 Venustiano Carranza
1914-1915 Eulalio Gutiérrez
1915 Roque González Garza
1915 Francisco Lagos Cházaro
1920 Adolfo de la Huerta
1920-1924 Álvaro Obregón
1924-1928 Plutarco Elías Calles
1928-1930 Emilio Portes Gil
1930-1932 Pascual Ortiz Rubio
1932-1934 Abelardo L. Rodríguez
1934-1940 Lázaro Cárdenas del Río
1940-1946 Manuel Ávila Camacho
1946-1952 Miguel Alemán Valdés
1952-1958 Adolfo Ruíz Cortines
1958-1964 Adolfo López Mateos
1964-1970 Gustavo Díaz Ordaz
1970-1976 Luis Echeverría Álvarez
1976-1982 José López Portillo y Pacheco
1982-1988 Miguel de la Madrid Hurtado
1988-1994 Carlos Salinas de Gortari
1994-2000 Ernesto Zedillo Ponce de León
2000-2006 Vicente Fox Quesada
2006-2012 Felipe Calderon Hinojosa

Desarrollo y Subdesarrollo (resumen)

E desarrollo involucra variables economicas, sociales, politicas y culturales. definir lo que se va a entender por desarrollo condiciona la manera en como se va a entender po desarrollo condiciona la manera en como se va ha comprender el subdesarrollo.
Se entiende por desarrollo economico al proceso mediante el cual los paises psan de un estado atrasado de su economia a un estado avanzado de la misma. En el desarrollo se presenta mejores niveles de vida para la poblacion en su conjunto. Dos expresiones fundamentales del desarrollo economico son: Aumento de la produccion y productividad .

Algunas caracteristicas del desarrollo economico son:
a) desenvolvimiento de las fuerzas de productividad
b) crecimiento del producto nacional con un reparto mas equitativo
c) crecimiento de empleo
d) mas y mejores escuelas

La foma de convebir y definir un problema condiciona su solucion; el subdesarrollo concebido Ccini estado o situacion estructural e institucional.
El desarrollo es un concepto complejo que tiene muchas facetas por lo que es dificil definirla como precisa; del desarrollo se derivan la teoria clasica, neoclasica, escuela keynesiana y la teoria estructuralista; continuando con esta corriente el concepto de riqueza se refiere al potencial productivo de una; es el producto de una sociedad organizada juridicainstitucional que tiene como principios la libertad individual, la riqueza puede alcanzarse si la sociedad se organiza con un orden individualista.

La vision de la CEPAL parte de la idea de desarrollo como un proceso permanente y acumulativo de cambio y transformacion. Los neoclasicos conciben este concepto como producto de la evolucion economica; lograr el desarrollo exige transformaciones profundos y deliberados cambios estructurales e institucionales.
El concepto de progreso tambien es asumido por los neoclasicos viendolos como el adelanto tecnico y la aplicacion de nuevos metodos para el aprovechamiento material productivo. La teoria del crecimiento nace de la preocupacion por la crisis y el desempleo en economias maduras en las decadas de 1920 y 1930.
La teoria y el analisis de crecimiento, el subdesarrollo se concibe como una situacion de atraso con respecto a otros mas avanzados. La industrializacion se considera como sinonimo de desarrollo economico.

ENFOQUES DEL DESARROLLO ECONOMICO
Toda corriente de pensamiento implica una vision del deber ser. Las principaes corrientes que se preocupan por el concepto de desarrollo.

1) Las que la conciben como crecimiento
2) Los que conciben como etapa
3) Las que lo enfocan como desarrollo

DESARROLLO COMO CRECIMIENTO
El desarrollo es concebido como una sucesion de etapas que se recorren pasando por varios niveles.
La escuela estructuralista plantea la necesidad de definir un metodo satisfactorio para examinar la realidad del desarrollo latino americano. La escuela de pensamiento postula que el subdesarrollo es parte del proceso historic global del desarrollo, son dos caractetisticasde un mismo proceso.
La division del mundo entre los estados nacionales industriale, avanzados y desarrollados se denominan centro y los estados subdesarrollados pueden comprenderse como estructuras parcialesinterdependientes.

Desarrollo y Subdesarrollo (caracteristicas)

DESARROLLO

* Necesidades de alimentacion cubiertas
* Educacion de alta calidad
* Tienen todos los servicios publicos
* Alta calidad de vida
* Mayores empleos
* Buen manejo economico

SUBDESARROLLO

* Habitantes no tienen lo necesario
* Recursos no aprovechados
* Crecimiento demografico
* Dependencia economica
* Intercambio desigual de mercancia
* Analfabetismo
* Desempleo
* Trabajo infantil
* Insuficiencia alimentaria

Marxismo y Cambio Social

1.- ¿En que se centra la teoria marxista del cambio social?
R= en los mecanismos del cambio social y la lucha de clases

2.- ¿Que señala el materialismo historico?
R= El cambio social que se explica basicamente a partir del cabio en en sistema productivo de cada sociedad

3.-¿Quienes entran en contradiccion con las relaciones de produccion?
R= Las fuerzas producticas y los hombres

4.-¿Como describe ell enfrentamiento Marx?
R= Como un proceso inevitable e independiente de las voluntades

5.-¿Como ocurre el enfrentamiento?
R= debido a un choque de intereses de clase

6.- El choque de intereses de clases se diivide en dos tipos; ¿Cuales?
R= Afan de la clase dominante y el Afan de la clase oprimida

7.-¿Cuales son las clases sociales antagonicas?
R= Los amos y los esclavos

8.- El modo de produccion feudal tiene dos clases antagonicas; ¿Cuales?
R= Señor feudal y siervos

9.-¿Que es el comunismo?
R= Una corriente que intenta defender el punto de vista critico radical de los trabajadores

10.-¿Como dice Marx que sera el comunismo en el futuro?
R= Cada individuo sera libre y entregara a ala sociedad lo que sus capacidades permitan.

11.-¿De que fue testigo el siglo XX?
R= De como algunos paises se movieron alcanzando la etapa previa del socialismo

12.- ¿Que marco la caida del muro de berling?
R= Un parteaguas en la historia del socialismo representando el fin de la Guerra Fria

13.-¿Que es la fuerza motriz del cambio?
R= las fuerzas productivas y las relaciones sociales

14.-¿Que indica que la escuela de pensamiento no ha muerto?
R= la pobreza en paises del tercer mundo con el predominio del capital financiero.

apunte!

—->Economia politica clase Inglesa

Adam Smith yDavid Ricardo= Riqueza del Pais= tierra

—->Socialismo utopico (frances) Saint Simon

—-> dialectica matrialista= hegel

Marx + Engels –> riqueza = trabajo exedente

Capitalismo = SUPERESTRUCTURA  (abarca marco juridico, religion, educacion, valores, cultura, tadicion, entre otras.) es una base ideoligica

Modos de produccion : Suma de la fuerza productiva mas las relaciones de produccion

conceptos

* estructura: disposicion y orden de las partes dentro de un todo sistema de conceptos coerentes, en lazados, cuyo bjetivo es presisar la escencia del objeto del estado.

* sistema:es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algun otro componente puede ser maternal o conceptual

* cambio estructural: proceso estrategico que persigue propiciar un conjunto de tranformaciones en la estructura economica y la participacion social, atravez de cambios de fondo.

* cambio coyuntural: se decide lo que no es permanente, sino contigente y cambiante pero puede ser decisivo en el penodo que se presenta.

*analogia: significa comparacion o relacion entre varias razones o conceptos.

*movilidad: consiste en los movimientos o desplazamientos que efectuan los individuos de un determinado 
status socioeconomico.

* feligreses: persona que pertenece a una parroquia determinada.

*casuistica: se refiere al razonamiento basado en coss
 
*status: es el estado o posicion de algo dentro de un marco de referencia.

*rol: serie de patrones esperados de conducta atribuidos a quien ocupa una posicion dada en una unidad social.

Tecnocracia

El término tecnocracia se deriva de los vocablos griegos tecnos ("técnica") y kratos ("fuerza", "dominio" o "poder"), por tanto, tecnocracia significa literalmente "gobierno de los técnicos". El "técnico que gobierna" es por consiguiente un tecnócrata, o más bien lo que se consideraría como que la tecnocracia es el gobierno llevado por un técnico o especialista en alguna materia de economía, administración, etcétera; que ejerce su cargo público con tendencia a hallar soluciones apegadas a la técnica o técnicamente eficaces por encima de otras consideraciones ideológicas, políticas o sociales. El tecnócrata es quien es partidario o implementa la tecnocracia.

El término tecnocracia se impone a partir de los primeros años 1930 para indicar la progresiva expansión —alentada por parte de algunos, temida por otros— del poder de los técnicos de producción (químicos, físicos e ingenieros) basado en el supuesto de que quien está capacitado para gobernar el proceso industrial empresarial está capacitado para gobernar no solamente enteros sectores productivos, sino también la sociedad industrial en su conjunto.

Los técnicos industriales son pronto reemplazados por la clase de los "directores", que debe su fortuna al debilitamiento de la función de la propiedad —ya sea en su faceta de titularidad, con la sociedad por acciones, ya sea en su faceta decisional—, característico de los grandes grupos industriales. Con la creciente intervención del Estado en la vida económica de los pueblos, con la planificación económica y con la integración entre industria y sistema de defensa durante los periodos bélicos, con la carrera armamentística durante la llamada Guerra Fría, el tecnócrata medio se abre a los más altos niveles de la burocracia estatal y de los aparatos industrial-militares, además de, evidentemente, a exponentes de renombre de las facultades universitarias científicas, tecnológicas y económicas, con un trasvase continuo de una realidad a otra, ejemplificado por la carrera de Robert S. McNamara, en primer lugar presidente de la Ford Motor Company, luego ministro de Defensa de EE. UU. en la época de la guerra de Vietnam (1965-1975) y finalmente presidente del Banco Mundial.

La importancia económica y social de los flujos financieros e informativos de los años ochenta determina una imponente aportación del mundo de las finanzas, de la informática y de la comunicación en la formación de la mentalidad y del personal tecnocráticos. No obstante, la calificación de tecnócrata se otorga al técnico no como especialista, sino más bien como presunción de poseer los elementos para aplicar la técnica al gobierno de todo entorno humano.

Entre las denominadas familias políticas del franquismo, se denominaron tecnócratas a los que dirigieron el área económica de los gobiernos desde el Plan de Estabilización de 1959, muchos de ellos en la órbita del Opus Dei.

Estructura y Cambio social

La sociadad de cada pais esta formada por seres humanos que comparten fines, conductas y la diversidad cultural, se relacionan entre si en una dinamica que busca generar condiciones propias para su desarrollo y bienestar. las riquezas naturales se convierten en la base economica de la sociedad; la infraestructura fisica y de comunicaciones hace mas facil la convivencia entre las personas, el sistema de gobierno trata de coadyuvar a la busqueda del bien comun desde dif. trincheras y adopta diversos esquemas.

se observa que la distribución de la riqueza no es equitativa, existe una tendencia a la concentracion en unas cuantas personas quienes tambien concentran las estructuras de poder y gobierno de la sociedad, dos de las corrientes teoricas que han tenido un mayor alcance e influencia en esta tarea han sido el estructural-funcionalismo y el marxismo; un buen punto de partida consiste en definir dos conceptos que coexisten e interactuan entre si y que son fundamentales para entender a la sociedad: estructura y cambio social.

ESTRUCTURA

Las estructuras forman parte de la realidad, aunque no sean realidades materiales en cuanto tales (sino bien "conceptuales" ). el diccionario pequeño laurousse (2008) la conceptualiza como " la armadura que sostiene un edificio, esta muestra un conjunto de elementos y relaciones existentes entre ellos que forman un todo mas completo, denominado sistema.

Una estructura presenta un caracter de sistema, consiste en un conjunto de elementos que no funcionan de manera independiente, los impactos derivados de la modificación en alguno de los elementos del sistema no son unidireccionales sino que pueden establecer relaciones simultaneas reciprocas, lo que hace que los impactos sean de ida y de vuelta generando replicas que tomaran cierto tiempo en disiparse.

Hay estructuras que adoptan formas de definición y operacion mas complejas o que entran en relacion con otras a la hora de operar conformando sistemas que dificultan todavia mas su comprención y analisis, los modelos son simplificaciones de una realidad que priorizan aquellas relaciones en las que se desean profundizar y pueden evolucionar a formas mas desarrolladas de abstracción.

EL CAMBIO

La sociedad es concebida como un conjunto de estructuras organizadas dentro de un sistema que es dinamico pero estable y con tendencia hacia el equilibrio, un cambio social es una alteracion o modificacion de las estructuras sociales vigentes, incluye procesos de reestruccturación y transformacion, este se puede clasificar en 2 tipos: cambio estructural y cambio coyuntural

Cambio coyuntural: transformaciones dentro de la estructura que no son permanentes sino contingentes y cambiantes.

Cambio estructural: se refiere un variacion profunda de la estructura socioeconomica, que modifica la relación funcional y el orden de los componentes de la estructura.

PROPUESTAS CONCEPCIONES TEORICAS: ESTRUCTURAL-FUNCIONALISTA Y MARXISTA.

La corriente estructural-funcionalista surge de la funcion de 2 corrientes previas: el estructuralismo y el funcionalismo. plantea que el proposito de la sociedad es mantenimiento del orden y la estabilidad social, los principales postulados mediante los cuales el estructural-funcionalismo trata de explicar el desarrollo de la vida social son:

1) establecer una analogia de la vida organica y la vida social, teniendo como modelo las funciones de los organismos biologicos para aplicarlas a los organismos sociales.

2) las funciones realizadas por los grupos sociales tienden a hacerse mas especializadas interdependientes y eficaces a medida que la sociedad crece y se desarrolla en niveles mas complejos de organizacion.

3)  las acciones conscientes e inconscientes de los individuos provocan la movilidad y funcion de la sociedad.


de esta manera, aporta un legado de conceptos que e han hechos comunes y aceptados como categorias de analisis: estructura, funcion, organizacion social, clase social, status sociol, rol social, desorganizacion social, conflicto de valores, conducta social, desviada y patologia social. considera que los sistemas sociales se mantienen constantes por intervalos de tiempo largos, debido a que la misma dinamica interna de sus elementos y las relaciones existentes entre ellos generan condiciones de cohecion y estabilidad que aseguran vigencia temporal.

Cuadro comparativo del marxismo y estructural-funcionalismo

Neoliberalismo

El término neoliberalismo es un neologismo que hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al mínimo la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado.

Suele considerarse, erróneamente, como una reaparición del liberalismo decimonónico. Sin embargo, al contrario de éste, no rechaza totalmente el intervencionismo estatal y además guarda una ambigüedad ideológica, respondiendo más a su base teórica-técnica neoclásica. Siendo una propuesta macroeconómica tiende a ser neutral con respecto a las libertades civiles.

Se usa con el fin de agrupar un conjunto de ideologías y teorías económicas que promueven el fortalecimiento de la economía nacional (macroeconomía) y su entrada en el proceso globalizador a través de incentivos empresariales que, según sus críticos, es susceptible de conducirse en beneficio de intereses políticos más que a la economía de mercado propiamente dicha.

Muchos economistas cuestionan el término neoliberalismo porque no corresponde a ninguna escuela bien definida, ni siquiera a un modo especial de describir o interpretar las actividades económicas (aunque probablemente sí de explicarlas). Se trata de un término más bien político o ideológico, frecuentemente usado por los medios de comunicación y por algunos intelectuales .

El término nació de la necesidad de diferenciar el liberalismo económico (previo a la Primera Guerra Mundial), de los modelos económicos de la democracia liberal surgidos durante la Guerra Fría, siendo el neoliberalismo en todos los casos, un conjunto de ideas bastante alejadas de la ortodoxia liberal del siglo XIX. El llamado neoliberalismo en cierta medida consiste en la aplicación de los postulados de la escuela neoclásica en política económica. No define una teoría económica concreta, y se usa más para referirse a la institucionalización de un sistema en el comercio mundial. Tampoco el neoliberalismo es una filosofía política unificada debido a la diversidad de escuelas y movimientos que se le suelen relacionar.

Keynesianismo

Economía keynesiana, o Keynesianismo, teoría económica basada en las ideas de John Maynard Keynes, tal y como plasmó en su libro Teoría general sobre el empleo el interés y el dinero, publicado en 1936 como respuesta a la Gran Depresión en los años 1930. La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. El interés final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal. La justificación económica para actuar de esta manera, parte sobre todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento en la demanda agregada.

Keynes refutaba la teoría clásica de acuerdo a la cual la economía, regulada por sí sola, tiende automáticamente al pleno uso de los factores productivos o medios de producción (incluyendo el capital y trabajo). Keynes postuló que el equilibrio al que teóricamente tiende el libre mercado, depende de otros factores y no conlleva necesariamente al pleno empleo de los medios de producción, es decir, que los postulados básicos de Smith ( tal como fueron formalizados por Say) dependen de una premisa que no es necesariamente correcta o "general". Así Keynes postuló que la posición de Smith, Say o Ricardo, sobre el equilibrio de la oferta y la demanda, sería correspondiente a un caso "especial" o excepcional, en tanto que la teoría debería referirse al proceso "general" y a los factores que determinan la tasa de empleo en la realidad. en consecuencia llamó a su proposición "Teoría general".

En términos no técnicos, el liberalismo económico clásico supone que cuando se produce un bien se han producido también los medios para su compra (en la medida en que para producirlo se ha gastado dinero, ya sea en inversiones de capital, compra de materias primas, sueldos, etc.). En esa situación lo racional es comprar (dado que mantener dinero sin uso no produce beneficios. En todo caso, el posible ahorro de algunos es equilibrado por el endeudamiento de algún otro). Sigue además que para fomentar crecimiento económico hay que fomentar la producción: a más producción, más dinero, más compras, etc. Así, en el largo plazo, no solo todo lo que se produce es lo mismo que todo lo que se compra sino que todos están interesados en que el sistema funcione a máxima capacidad (se logra un equilibrio entre la producción y la demanda agregada que tiende al máximo uso de los recursos, incluyendo el pleno empleo).